«Освітні системи, які творять самі себе»: виступ Петра Чорноморця
6 жовтня методолог «Змінотворців» Петро Чорноморець взяв участь у форумі «Освіта Дивосвіту». Ділимося ключовими тезами виступу.
Петро розповів, чому класична освіта не працює, — діти не розуміють, навіщо їм ці знання. Саме основа методології «Змінотворців» складається з правила запитувати себе «Навіщо я це роблю?» і «Чому ці підлітки захочуть робити те, що їм запропонували?»
Для того, щоб наші нейрони працювали й вивчали щось нове, їм необхідно отримати підтримку — дофамінові, серотонінові й окситоцинові сигнали.
Навчання через примус не працює — якщо людина не хоче вчитися, вона не буде цього робити. Проте також неможливо зробити цікаве заняття для всіх, оскільки всі учні різні.
Ми не можемо зробити так, щоб за час шкільного навчання людина вивчила все, що їй необхідно, зокрема через великий масив даних, які неможливо встигнути вивчити за 11 років. Деякі предмети нецікаві через свою неактуальність на цьому етапі життя, а частина знань просто застаріває.
Наше завдання випустити не людину, яка складе НМТ, а людину, яка готова все життя навчатися, висувати гіпотези, критично мислити й ставити під сумнів свої знання.
У «Змінотворцях» є побажання до викладачів курсів: говорити не більше ніж 5 хв поспіль і не більше ніж третину заняття, адже одна з наших задач — це дати дітям досвід спілкування з іншими дорослими, а не прослухати лекцію.
Також серед наших завдань — створення спільноти однодумців, оскільки у невеликому селі або містечку може бракувати однолітків зі спільними інтересами. Саме так у нас підлітки знаходять собі друзів з протилежних куточків України.